ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Преподавание экономической теории строится исходя из требующего уровня переподготовки руководителей ОУ. Знания, полученные слушателями при ее изучении, являются основой всех экономических, профессиональных и специальных дисциплин.

Курс рассчитан на сложившихся специалистов, имеющих высокий образовательный уровень, но не знакомых в достаточной мере с современной экономической теорией.

Раздел I «Введение в экономическую теорию» - изучаются и обобщаются основные понятия экономической теории.

Раздел II «Микроэкономика» - изучаются законы рационального поведения отдельных экономических субъектов - как части экономической системы.

Раздел III «Макроэкономика» - характеризуется экономическая система в целом, т.е. национальная экономика или национальное хозяйство. Данный раздел программы разработан при участии канд. эконом. наук Красикова Н.В.

Раздел IV «Теоретические основы международной экономики» - излагаются закономерности развития мирового хозяйства.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины: формирование теоретических знаний и практических навыков руководителей образовательных учреждений, обучающихся по дополнительной профессиональной образовательной программе профессиональной переподготовке «Менеджмент в образовании».

Задачи дисциплины:

1. Раскрытие сущности экономических явлений и процессов.

2. Формирование современного экономического мышления у сложившихся специалистов, не владеющих современной экономической теорией, но имеющих высокий образовательный уровень и развитые навыки самообучения.

Категория обучаемых: руководители образовательных учреждений.

Срок обучения: 64 ч., в т.ч.

Лекции – 14 ч.

Практические занятия – 8 ч.

Самостоятельная работа – 42 ч.

Режим занятий: 6 – 8 учебных часов в день.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯСОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Слушатель, изучивший дисциплину, должен:

знать:

· сущность основных экономических явлений и процессов;

· основные тенденции развития экономики в современных условиях, особенности развивающейся рыночной экономики России;

· экономические механизмы, определяющие поведение, субъектов хозяйствования в т.ч. субъектов образования;

· основы организации финансово-хозяйственной деятельности учреждений образования.

уметь:

· четко ориентироваться в окружающей экономической обстановке;

· понимать последствия принимаемых экономических решений в ходе финансово-хозяйственной деятельности.

иметь представление:

· о факторах, влияющих на развитие отдельных экономических процессов, в т.ч. в образовании;

· об особенностях развития рыночных отношений, определяемых конкретными историческими условиями.

3. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

4. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

5.УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

5.1.СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел I. Введение в экономическую теорию

(лекции – 1ч., практические занятия – 1ч., самостоятельная работа – 3ч.)

Тема 1.1. Экономика как наука и сфера деятельности человека

Предмет экономическая теория. Методы экономической теории. Альтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей.

Практическое занятие:

Самостоятельная работа: Факторы производства. Три главные проблемы экономики. Экономические системы и их типы. Заполнение таблицы (р.5.2.1.)

Раздел II. Микроэкономика

(лекции – 8ч., практические занятия – 3ч., самостоятельная работа – 8ч.)

Тема 2.1. Спрос, предложение и рыночное равновесие

(лекции – 2ч., практическое занятие – 1 ч., самост. работа – 2ч.)

Закон спроса и предложения. Неценовые факторы спроса и предложения. Рыночное равновесие. Эластичность спроса и предложения.

Практическое занятие: Решение задач

Самостоятельная работа: Решение задач

Тема 2.2. Издержки производства и прибыль

(лекции – 2ч., практ.занятия - 1 ч., самост.работа – 2ч.)

Сущность бухгалтерских и экономических издержек. Постоянные, переменные, средние и предельные издержки. Прибыль: бухгалтерская, экономическая, нормальная.

Практические занятия: Решение задач

Самостоятельная работа: Эссе (см. р.5.2.1.) Тема для самостоятельного изучения: Амортизация.

Тема 2.3. Конкуренция

(лекции – 2ч., самост.работа –4ч.)

Сущность и роль конкуренции в экономике. Совершенная конкуренция. Рыночные структуры несовершенной конкуренции.

Тема для самостоятельного изучения: Антимонопольная политика.

Тема 2.4. Рынки ресурсов

(лекции – 2ч., прктическое занятие – 1ч., самостоятельная работа – 1ч.)

Рынок труда. Рынок капитала. Инвестиции. Дисконтирование. Рынок природных ресурсов. Рента и арендная плата. Цена земли.

Практические занятия: Решение задач

Самостоятельная работа: Решение задач

Раздел III. Макроэкономика

(лекции – 4ч., практические занятия – 4ч., самостоятельная работа – 27 ч.)

Тема 3.1. Государство в рыночной экономике. Социальная политика и распределение доходов

(лекции – 2ч., практическое занятие – 1ч., самостоятельная работа – 8 ч.))

Государственное регулирование экономики цели, направления, методы. Краткосрочная и долгосрочная экономическая политика. Особенности экономической политики в России.

Государственный бюджет. Бюджетный дефицит и государственный долг. Налоги и фискальная политика государства.

Социальная политика государства и ее основные направления. Сущность доходов, их формы и источники. Неравенство доходов и его причины. Приоритеты государственной социальной политики в России.

Самостоятельная работа: Эссе и вопросы для обсуждения(см. р.5.2.1.)

Тема 3.2. Денежный рынок и денежно-кредитная политика

(самостоятельная работа – 6ч.)

Деньги: сущность, функции, виды. Банки и банковские операции. Банковская система. Денежные агрегаты и уравнение обмена. Денежно-кредитная политика государства.

Тема 3.3. Макроэкономическое неравновесие: инфляция и безработица

(лекции – 1ч., практическое занятие – 1ч., самостоятельная работа –8 ч.))

Сущность инфляции, ее типы и виды. Инфляция спроса. Инфляция издержек. Социально-экономические последствия инфляции. Антиинфляционная политика.

Сущность и основные причины безработицы. Формы безработицы. Последствия безработицы и меры по снижению ее уровня.

Самостоятельная работа: Эссе и собеседование по вопросам (см. р.5.2.1.)

Тема 3.4. Экономика образования

(лекции – 1ч., практические занятия – 2ч., самостоятельная работа – 5ч.)

Роль образования в экономическом подъеме России. Экономическая природа образовательных услуг. Рынок образовательных услуг. Организация бюджетного финансирования. Казначейские исполнения бюджета. Организация бухгалтерского учета.

Образовательное учреждение в условиях введения подушевого финансирования и отраслевой оплаты труда. Развитие экономической самостоятельности ОУ.

Практические занятия: Решение задач

Самостоятельная работа: Эссе и собеседование по вопросам (см. р.5.2.1.)

Раздел IV. Теоретические основы международной экономики

(лекции – 1ч., самостоятельная работа – 3ч.)

Тема 4.1. Современная международная экономика

Сущность и главные тенденции мировой экономики. Международная торговля. Валютный курс. Валютный рынок. Мировая валютная система. Международные расчеты. Платежный баланс.

Самостоятельная работа: Глобальные экономические проблемы.

5.2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

5.2. 1. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная :

1. Экономическая теория: Учебник/Под ред. И.П. Николаевой. М.: ЮНИТИ, 2002.

2. Экономическая теория: Учебник /Под ред. И.П. Николаевой. М; Проспект, 1998.

3. Экономическая теория: Учебник /Под ред. И.П. Николаевой. 2-е изд., перераб. идол. М.: Проспект, 2006.

4. Экономическая теория: Учебник / Под ред. И. П. Николаевой. М.: Финстатинформ, 1997.

5. Экономическая теория. Трансформирующаяся экономика: Учебное пособие / Под ред. И.П. Николаевой. М.: ЮНИТИ, 2004.

6. Макроэкономика: Учебное пособие / Под ред. И.П. Нико­лаевой. М.: ЮНИТИ, 2000.

7. Теория переходной экономики: Учебное пособие / Под ред. И.П, Николаевой. М.: ЮНИТИ, 2001.

8. Экономическая теория в вопросах и ответах: Учебное посо­бие /Подред. И.П. Николаевой. М.: Проспект, 2002.

9. Экономика в вопросах и ответах: Учебное пособие / Под ред. И.П. Николаевой. Ml: Проспект, 2003.

10. Экономическая теория. Учебное пособие. Экспресс-курс./ Под ред. А.Г. Грязновой. – М.: Кнорус, 2007.

11. Макроэкономика. Теория и российская практика./ Под ред. А.Г.Грязновой и Н.Н. Думной. 2-е изд.- М.: Кнорус, 2005.

Дополнительная :

12. Макконнелл К.Р., Брю С.Л.Экономикс. М.: Республика, 1992.

13. Микроэкономика: теория и российская практика: Учебник / Под ред. А.Г.Грязновой, А.Ю.Юданова. М.:Кнорус, 2005.

14. Курс экономической теории / Под общ. ред. М.Н. Чепурина, ЕЛ. Киселевой. Киров, 1993. (то же - 1995).

15. Экономика: Учебник / Под ред. А.С. Булатова. М.: БЕК, 1997. (то же - М.: Юристь, 2002).

16. Учебник по основам экономической теории / Под ред. В Д. Камаева. М., 1995.

17. Протас В.Ф.Микроэкономика: Структур но-логические схемы. М.: ЮНИТИ, 1996.

18. Протас В.Ф.Макроэкономика: Структурно-логические схемы. М.: ЮНИТИ, 1998.