─ модели взаимодействия представителей социума, педагогов, детей и родителей в условиях образовательной организации;
─ формы взаимодействия педагогов образовательной организации с родителями обучающихся;
─ опыт внедрения курсов по семьеведению для обучающихся образовательных организаций;
─ психолого-педагогические технологии методические разработки и инструменты воспитания семейных ценностей у обучающихся разного возраста.