• Профилактика гриппа коронавирусной инфекции и ОРВИ
  • Горячие линии  по организации дистанционного обучения и работы школ и колледжей в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации
  • Организуем дистанционное обучение
  • Как пользоваться электронным каталогом
  • Бюллетень новых поступлений в библиотеку
  • Региональный центр финансовой грамотности Архангельской области
  • ФГОС ДО
  • Юрайт - электронная библиотека
  • Электронный каталог
  • Центр профилактики социального сиротства
  • ФГОС обучающихся с ОВЗ
  • ПНП «Образование»
  • Областной клуб «Учитель года»
  • Независимое педагогическое издание "Учительская газета"
 
       
 
 
Статистика


Яндекс.Метрика
Автор: Липонина Ирина Ивановна, учитель биологии и химии Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования "Город Архангельск" "Открытая (сменная) школа"
Файл: Загрузить


Включение  обучающегося с выраженными нарушениями двигательных функций
в общий темп работы на  уроках химии в общеобразовательном классе.

Липонина Ирина Ивановна, учитель биологии и химии
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования "Город Архангельск" "Открытая (сменная) школа"

Список:
I.    Теоретическая интерпретация (обоснование)
II.    Система работы
III.    Компоненты системы работы
Библиография
Приложение 1. Пример индивидуального опорного конспекта урока для учащегося с выраженными двигательными нарушениями для работы на уроке химии в общеобразовательном классе


Назад в раздел