Подскажите,пожалуйста, где можно скачать сборник "Региональный компонент начального общего образования Архангельской области",выпуск 2006года Ао ИППК РО.

Уважаемые коллеги.
К нам в кабинет поступает большое количество вопросов о реализации образовательного процесса в 1 классах в соответствии с ФГОС. К сожалению, пока не сложилась практика совместного  общения на форуме, хотя преимущества очевидны. Поэтому мы решили разместить на этой страничке некоторые  вопросы, которые были нам заданы и дать на них здесь ответы.
Итак, первый вопрос:
"Как быть с выполнением программы в первом классе? По нормам СанПиН в сентябре и октябре по три урока. Раньше было методическое письмо, которое разрешало ряд уроков проводить на улице в виде экскурсий и записывать в журнал. Теперь такого письма к новым СанПиН нет, а программу выполнять как-то  надо". (Вельский район)
Наш ответ:
Образовательное учреждение в соответствии с ФГОС самостоятельно разрабатывает программы по предметам и устанавливает необходимое и достаточное количество часов на изучение предметов. Разберемся в документах, регламентирующих нагрузку первоклассников. В ФГОС указано только минимальное и максимальное количество часов, распределения по классам нет. Авторские программы имеют рекомендательный  характер. Поэтому СанПиН являются пока единственным нормативным документом, регламентирующим недельную нагрузку по классам. В нём указана недельная нагрузка для первоклассников - не более 21 ч. Значит, для выполнения программы возможно и менее 21 ч. Например, при планировании нагрузки детей в 1 классе в сентябре-октябре - 15 часов/нед, в ноябре-мае - до 21 часа/нед. с учетом дополнительного урока физ-ры (п.10.6 СанПина). Важно, чтобы это было учтено при составлении учебного плана и образовательных программ по предметам в ОУ. Вопрос об оплате учителю решается на месте - в ОУ,

Каким  должно быть техническое оснащение кабинета, чтобы работать по ФГОС? На основании какого документа? В документах ФГОС прописано материально-техническое сопровождение, но каков его минимум?

Программа "Морянка"  предусматривает 17 часов год, как организовать учебный процесс: изучить за полугодие (показать это в учебном плане), а во второе полугодие взять другой факультатив.Или раскидать на весь учебный год( одно занятие в две недели)?

Требования по материально - техническому обеспечению учебных предметов прописаны в  сборнике "Примерные программы по учебным предметам" (в 2-х частях)

 Порядок изучения курса "Морянка" и возможные варианты распределения часов  прописаны в методических письмах , которые  были наравлены  в образовательные учреждения дважды: в августе  2010 и в  сентябре 2011г. Если письма нужно продублировать, пришлите, пожалуйста, запрос на электоронный адрес pna966@mail.ru  

Спасибо.

Я видела списки материально-технического сопровождения в "Примерных программах по учебным предметам", но как убедить администрацию школы , что техническое обеспечение в кабинете должно быть по требованиям ФГОС. И не работать только с мелом и доской.

Верюжская Людмила. Купила предлагаемый издательством Вентана-Граф электорнный образовательный ресурс по русскому языку и математике для 1 класса, а он расчитан на индивидуальную работу учащегося. В классе всего один компьютер, на учительском столе.Как быть?

Юращук Елена Владимировна
Родители первоклассников очень обеспокоены организацией питания в нашей школе ,так как на обед дети получают молочные продукты или чай с булочкой, и только один раз в неделю суп. Администрация школы не идёт на встречу,отвечая , что горячее питание дети должны получать дома. Но ведь дети приходят домой только в 17ч. Есть ли документы, на которые можно опереться по этому вопросу?

Дополнять содержание курса "Морянка" возможно

ФГОС для дошкольных учрежений только разрабатываются. Но  современные программы преемственности  дошкольное - начальное образование созданы в издательствах "Баласс", "Академкнига - учебник", "Вентана - Граф".  На сайтах этих издательств с ними можно ознакомиться.