• Профилактика гриппа коронавирусной инфекции и ОРВИ
  • Горячие линии  по организации дистанционного обучения и работы школ и колледжей в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации
  • Организуем дистанционное обучение
  • Как пользоваться электронным каталогом
  • Бюллетень новых поступлений в библиотеку
  • Региональный центр финансовой грамотности Архангельской области
  • ФГОС ДО
  • Юрайт - электронная библиотека
  • Электронный каталог
  • Центр профилактики социального сиротства
  • ФГОС обучающихся с ОВЗ
  • ПНП «Образование»
  • Областной клуб «Учитель года»
  • Независимое педагогическое издание "Учительская газета"
 
       
 
 
Статистика


Яндекс.Метрика
Автор: Супалов Александр Владимирович, преподаватель спецпредметов ГБПОУ АО «Архан-гельский техникум строительства и экономики»
Файл: Загрузить


Использование элементов технологии ТРИЗ на учебных занятиях по спецпредметам для активизации познавательной деятельности студентов, развития критического и творче-ского мышления повышения мотивации к обучению по выбранной профессии

Супалов Александр Владимирович, преподаватель спецпредметов ГБПОУ  АО «Архан-гельский техникум строительства и экономики»


Список ИМП

ИПМ – 1. Теоретическая интерпретация опыта.    
ИПМ – 2. Прототип и новизна.    
ИПМ – 3. Методы активизации решения учебных заданий.    
ИПМ – 4. Что такое «система»?    
ИПМ – 5. Применение некоторых элементов ТРИЗ в преподавании предмета «Устройство, техническое обслуживание и текущий ремонт дорожных и строительных машин».    
ИПМ – 6. Заключение.    
ПРИЛОЖЕНИЕ. Примеры заданий используемых на уроках при изучении спецпредметов    
Использованная литература.    



Назад в раздел
 
 
   
Вы находитесь на старой версии сайта.
Новый сайт расположен по адресу: www.onedu.ru
×