• Профилактика гриппа коронавирусной инфекции и ОРВИ
  • Горячие линии  по организации дистанционного обучения и работы школ и колледжей в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации
  • Организуем дистанционное обучение
  • Как пользоваться электронным каталогом
  • Бюллетень новых поступлений в библиотеку
  • Региональный центр финансовой грамотности Архангельской области
  • ФГОС ДО
  • Юрайт - электронная библиотека
  • Электронный каталог
  • Центр профилактики социального сиротства
  • ФГОС обучающихся с ОВЗ
  • ПНП «Образование»
  • Областной клуб «Учитель года»
  • Независимое педагогическое издание "Учительская газета"
 
       
 
 
Статистика


Яндекс.Метрика
Автор: Козак Татьяна Николаевна, учитель физической культуры Муниципальное общеобра-зовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Котлас
Файл: Загрузить


Индивидуально-дифференцированный подход на уроках физической культуры с учётом физической подготовленности и состояния здоровья обучающихся

Козак Татьяна Николаевна, учитель физической культуры Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Котлас


ОГЛАВЛЕНИЕ
1. Учёт состояния здоровья и подготовленности школьников в осуществлении воспитательно-образовательного процесса на уроках физической культуры
1.1. Индивидуальный подход к учащимся
1.2. Дифференцированный подход к учащимся с учётом состояния здоровья,   оценка физической подготовленности
2. Методы индивидуализации и дифференциации в практике физического воспитания
2.1. Методы индивидуализации
2.2. Технология дифференцированного подхода к школьникам в обучении на уроках физической культуры
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Некоторые ограничения на занятиях физической культурой при заболеваниях
Приложение 2. Результаты тестирования в ______ классе, 2015-2016 и 2016-2017 уч. год
Приложение 3. Внешние признаки утомления


Назад в раздел
 
 
   
Вы находитесь на старой версии сайта.
Новый сайт расположен по адресу: www.onedu.ru
×