Статистика
Реализация инклюзивного подхода в образовании детей с ОВЗ
|
| Автор | Статья |
| 1. | Марченко Елена Николаевна, учитель индивидуальной слуховой работы ГБОУ АО «Вычегодская СКОШИ», п. Вычегодский, г. Котлас. | Педагогическая реабилитация детей после кохлеарной имплантации. |
| 2. | Останина Марина Владимировна, заместитель директора по УВР ГБОУ АО СКОШ № 31, г. Архангельск. | Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 31 – ресурсный центр сопровождения инклюзивного образования. |
| 3. | Паутова Оксана Валерьевна, учитель–дефектолог слухового кабинета ГБОУ «Вычегодская СКОШИ», п. Вычегодский, г. Котлас. | Особенности оказания специальной помощи детям с нарушенным слухом в рамках работы ресурсного центра. |
| 4. | Подсекина Ольга Владимировна, педагог-психолог ГБОУ АО «Вычегодская СКОШИ», пос. Вычегодский, г. Котлас. | Психолого-педагогическое сопровождение детей, имеющих кохлеарный имплант. |
| 5. | Поздеева Валентина Ивановна, учитель – логопед МБДОУ детский сад общеразвивающего вида «Теремок», п. Коноша. | Реализация инклюзивного подхода в образовании детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в детском саду общеразвивающего вида. |